Les banques de tâches
Tâches classées par thème et par type de texte
Nous avons répertorié plus de 170 tâches pour l'épreuve 1 et les avons regroupées dans deux banques. Dans la première banque, les tâches sont classées par thème. Dans la deuxième, elles sont classées par type de texte.
- Les tâches ont été adaptées pour tenir compte des exigences du programme actuel (premières épreuves en 2020).
- Les tâches indiquent le contexte, le destinataire et les buts du texte à rédiger.
- Le candidat doit faire preuve de compréhension conceptuelle en choisissant le type de texte le plus approprié.
- Au niveau moyen, les tâches comprennent deux objectifs et au niveau supérieur, elles en comprennent trois.
La banque de tâches classées par thème
Le sujet de la tâche est lié à l'un des 5 thèmes du programme ainsi qu'aux sujets recommandés.
La banque de tâches classées par type de texte
Dans l’épreuve, le type de texte qui convient à la tâche n’est pas précisé. Toutefois, il peut être utile pour la salle de classe d’avoir accès à une banque de tâches regroupées par type de texte.
La liste des types de textes que les élèves doivent savoir rédiger pour l'épreuve 1 se trouve ici.
Comment utiliser ces banques de tâches ?
On peut s'en servir pour :
- faire travailler la compréhension conceptuelle (sans forcément faire rédiger les textes).
- approfondir un thème abordé en classe, faire acquérir du vocabulaire sur un thème particulier, permettre aux élèves de démontrer leurs connaissances d’un thème.
- faire acquérir les bases / les conventions (par exemple en 1ère année) d’un type de texte travaillé en classe.
- préparer les élèves à choisir le type de texte qui convient à la tâche. Pour mieux les aider à cerner le type de texte qui convient, vous pouvez fournir 3 propositions pour chaque sujet, par exemple :
| un type de texte adapté | un type de texte généralement adapté | un type de texte généralement inadapté |
Les tâches se prêtent souvent à plus d’un seul type de texte. Vous pouvez donc vous en inspirer pour les modifier et transformer, par exemple, une tâche proposée sous « blog » en une tâche qui requiert une lettre.