Évaluation de l'examen NS - Petit Pays

Notes attribuées et commentaires

Critère A : Langue

10/12

La candidate utilise du vocabulaire varié et adapté à la tâche : ce passage est tiré de, Il s’agit de, les thèmes principaux sont, le narrateur, un ton, éveiller les consciences… Elle emploie aussi une variété de structures grammaticales sophistiquées : pour qu’il puisse…, j’aurais préféré…, c’est important que les filles soient…, vous voyez ce dont je parle ? Les erreurs de langue, notamment des erreurs de genre et de syntaxe, ne gênent pas la compréhension. 

Critère B1 : Extrait littéraire

5/6

La candidate fait preuve d’une bonne connaissance de l’œuvre.  Dès le début elle met en contexte le roman. Elle structure sa présentation à l’aide de connecteurs logiques : premièrement, ensuite, finalement, en guise de conclusion. Les personnages sont clairement présentés. Les thèmes principaux de l’extrait (l’innocence et l’amitié) ont été dégagés mais ils ne sont pas appuyés de suffisamment de références précises à l’extrait.  En effet, la candidate ne fait qu’une référence précise à l’extrait.

Critère B2 : Conversation

6/6

Les réponses de la candidate sont constamment développées et appropriées. Elle donne constamment son opinion, nuance ses idées et illustre ses propos à l’aide d’exemples personnels. 

Critère C : Compétences interactives - communication

6/6

La candidate s’exprime clairement. La conversation est aisée et soutenue. On assiste à un véritable échange et l’interaction avec l’enseignante est excellente :  Vous voyez ce dont je parle ? ; N’est-ce pas ?

Note finale

27/30 = 7

À noter :

Lors de la conversation sur la présentation, l’enseignante incite la candidate à développer certaines idées exprimées pendant sa présentation : Tu m’as dit que…

Certaines questions de l’enseignante ont pour but de mener la candidate à développer et à approfondir ses idées. Pourquoi c’est important… ? Qu’est-ce que ça veut dire… ?

Il n’est pas forcément recommandé que le / la candidat(e) pose une question.  S’il / si elle décide de le faire, afin d’intéresser l’enseignant(e), il est nécessaire que la réponse soit très courte comme c’est le cas ici.

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