Évaluation de l'examen oral individuel (NS)
Dans le programme de langue B, l’évaluation interne au niveau supérieur (tout comme au niveau moyen) compte pour 25 % de la note finale. L’ examen oral individuel est noté sur 30 points. Quatre critères sont évalués.
Critère A : langue | Dans quelle mesure le candidat maîtrise-t-il la langue orale ? | 12 points |
Critère B1 : message – extrait littéraire | Quelles est la pertinence des idées pour l’extrait littérairel ? | 6 points |
Critère B2 : message – conversation | Quelle est la pertinence des idées avancées dans la conversation ? | 6 points |
Critère C : compétences interactives – communication | Dans quelle mesure le candidat comprend-il et interagit-il ? | 6 points |
Utilisez les critères d’évaluation propres au niveau supérieur. Ceux-ci se trouvent aux pages 59-61 du Guide de langue B. - Vous trouverez ici les critères rassemblés sur une seule page:
- Vous devez attribuer une note à chacun de vos élèves.
- Pour chaque critère, assurez-vous de trouver le descripteur qui correspond le mieux au niveau de chacun de vos élèves.
- Tous les aspects du descripteur ne sont pas nécessaires pour que la note de ce descripteur soit attribuée.
- Les élèves ne doivent pas forcément fournir un travail parfait pour atteindre la note maximale.
- Chaque enregistrement sélectionné dans l’échantillonnage est ensuite réécouté et modéré par un réviseur de notation. Les notes que vous avez attribuées à vos élèves peuvent donc être modifiées.
- Le professeur évalue la prestation de l’élève en se basant sur les critères A, B1, B2, C.
- Le professeur ou le coordinateur de l'IB saisit les notes sur le site IBIS.
- L’échantillonnage à envoyer au réviseur externe est choisi par l'IB.
- L’échantillonnage consiste en plusieurs enregistrements dont les notes s’échelonnent normalement entre les plus basses et les plus élevées.
- Cet échantillonnage, téléchargé sur IBIS, sera évalué par un réviseur de notation.
- Le réviseur de notation réécoute les enregistrements et note la prestation en appliquant de nouveau les critères A, B1, B2, C.
- Un écart peut survenir entre les notes accordées par le professeur et celles du réviseur. L’essentiel demeure toutefois d’appliquer les critères de la façon la plus constante possible.
- Quand il y a un écart entre la note du réviseur de notation et celle du professeur le facteur de modération entre en jeu. Ce facteur s’applique à tous les candidats du professeur ou de l'établissement et non pas seulement aux candidats qui font partie de l’échantillonnage.
Attention !Des problèmes peuvent survenir quand plus d’un professeur dans le même établissement présente des candidats au même niveau. L'IB leur demandera un seul échantillonnage pour tous les candidats. Il est essentiel que les professeurs s’accordent sur la façon d’appliquer les critères. Pour bien faire, il faut écouter les oraux ensemble et discuter des notes. |