Évaluation de l'examen NM - Partage de la planète

Notes attribuées et commentaires

Critère A : Langue

Bande 7 - 9

Malgré les erreurs grammaticales et quelques anglicismes qui ne gênent pas la communication, le candidat utilise du vocabulaire et des expressions spécifiques aux thèmes abordés (souffrir du changement climatique, le réchauffement de la planète, citoyen, accueillants, les dégâts…) et emploie une variété de structures grammaticales complexes. Le message est généralement communiqué en dépit de quelques erreurs de prononciation (impôt, UE…).

Critère B1 : Stimulus visuel

Bande 1 - 2

Le candidat fait une très bonne description du stimulus visuel mais malheureusement il ne fait aucune référence à la culture francophone. Il donne son avis personnel tout en fournissant des exemples et en apportant des solutions.

Critère B2 : Conversation

Bande 5 - 6

Le candidat répond toujours aux questions de l’enseignante en développant ses idées et en donnant des exemples personnels.

Critère C : Compétences interactives - communication

Bande 5 - 6

Malgré quelques hésitations du candidat, dues très probablement au fait que celui-ci cherche les mots justes et veut répondre avec précision aux questions, l’interaction avec l’enseignante est très bonne et soutenue.

Comment mieux faire ?

Le candidat aurait dû se référer de manière explicite à la culture francophone. Par exemple, il aurait pu mentionner le slogan qui apparaît sur la pancarte ("Il n’y a pas de planète B") ou expliquer les mesures prises par certaines villes françaises pour limiter la pollution pendant les périodes de canicule ou encore faire allusion à la politique du gouvernement français pour combattre le réchauffement climatique.

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