Las actividades y recursos de la clase se elaboran en un contexto específico. Los temas de estudio se pueden aprender desde diferentes perspectivas y fases. Es por ello que un mismo tema se puede, y se debe, enseñar en varias fases, teniendo en cuenta que en fases posteriores se enfocará desde otro punto de vista adecuado a los objetivos de la fase correspondiente. En fases inferiores (1 y 2) o "fase emergente o...

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