Comunicador competente

El chico que presentamos en los niveles inicial e intermedio ya se encuentra en un estadio muy avanzado de su camino. Ha caminado mucho, y ya casi se puede considerar un experto en la aventura de aprender el español. Durante el camino ha tenido muy buenas experiencias y otras que no han sido tan buenas, pero todas le han servido para reflexionar sobre lo que le ha servido para llegar a donde ha llegado. Pero el camino no ha terminado, el aprendizaje no termina, el camino continúa... 

Fases 5 y 6

Haz clic en la actividad que quieras tratar. Recordamos que la fase es meramente orientativa. Si estás enseñando este tema en otra fase, también puedes realizar la actividad en esa fase, por ejemplo...

Nuestros estudiantes en este nivel tienen la competencia necesaria para comunicarse con éxito (eficaz y adecuadamente) en español. Estos estudiantes han estudiado español durante varios años (al menos cuatro o cinco) y tienen un dominio de la lengua avanzado. En estas fases se pueden incluir también alumnos "casi" nativos, por ejemplo, alumnos cuyos padres son de origen de un país de habla hispana, pero que nunca han tenido una instrucción formal en español. La mayoría de estos estudiantes tienen una competencia oral alta, pero no en la escritura o en la comprensión de textos escritos. El español de estos alumnos se limita al ámbito personal y conocido; estos alumnos tienen dificultades en usar la lengua en temas de mayor importancia global.

Por todo ello, en las fases 5 y 6, los temas deben ser globales y los alumnos deben ser capaces de producir lengua usando habilidades de pensamiento que requieran un mayor nivel de abstracción, así como la capacidad de reflexionar sobre los temas tratados y evaluarlos desde su propia perspectiva. Asimismo, es obligatorio el tratamiento de textos literarios en clase. Se recomienda que un alumno que termine estas fases en el PAI y quiera realizar el Programa del Diploma haga la asignatura de Lengua y Literatura en español (y no exclusivamente Español B en el nivel superior).

Estos son los temas que se recomiendan para este nivel:

  • El amor y la amistad
  • La adolescencia
  • Las relaciones entre generaciones
  • Conflictos y paz
  • La emigración
  • El racismo y los prejuicios
  • Estructuras sociales y políticas
  • Las creencias y supersticiones
  • La cortesía (relaciones sociopragmáticas)
  • La educación
  • La igualdad, la exclusión social. La discriminación
  • Las nuevas tecnologías
  • Ciencia y tecnología
  • Los deportes y la ética
  • Las drogas
  • La salud y el bienestar
  • La medicina y la ética
  • La pobreza y el hambre
  • La vida en comunidad. Acción y servicio
  • Justicia social
  • Iniciativas de conservación global
  • El calentamiento global
  • La diversidad cultural
  • Los estereotipos
  • La discriminación
  • El aprendizaje internáutico
  • Los Enfoques de Aprendizaje del siglo XXI
  • El mundo del trabajo
  • Nuestro futuro
  • Ecología
  • La sostenibilidad
  • La conservación
  • El poder de la escritura
  • Poesía y canciones
  • Estudio de novelas y cine
  • La oratoria como género
  • Censura y propaganda
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