El Perdón

Esta canción de Enrique Iglesias y Nicky Jam se integra dentro del contexto global "Las identidades y las relaciones". Los alumnos aprenden vocabulario y expresiones relacionadas con maneras de pedir perdón en español.

PLANIFICADOR DE LA UNIDAD

Objetivos

Comprensión de textos orales y visuales

Comprensión de textos escritos y visuales

Comunicación en respuesta a textos orales, escritos y visuales

Uso de la lengua

Tiempo

De 2 a 3 horas de clase

Contexto global

Las identidades y las relaciones

Enfoque de aprendizaje

Habilidades sociales y afectivas

Diferenciación

Posibilidad de realizar una tarea escrita u oral al final de la actividad, según las necesidades de los alumnos.

Concepto clave

Conexiones

Concepto relacionado

Mensaje, empatía

Indagación

Conectamos con las personas mostrando empatía con ellas a través de nuestros mensajes

Contenido

El estudiante va a saber:

  1. Léxico: las emociones 
  2. Gramatical: estructuras para pedir perdón 
  3. Sociocultural: disculparse en español

El estudiante va a ser capaz de:

  • comprender el contenido de una canción
  • escribir diálogos y juegos de rol
  • escribir una carta sobre las emociones hacia una persona. 

 Teacher only box

Esta actividad se centra en la canción de Enrique Iglesias "El Perdón". Hemos incluido esta canción en una unidad sobre relaciones personales, concretamente sobre historias de amor. El texto es ideal para aprender vocabulario y expresiones gramaticales sobre las relaciones humanas. Aprenden a pedir perdón en español, que es un tema muy útil para diferentes contextos.


Este es el documento descargable: EL PERDÓN

1. Para empezar, los alumnos reflexionan sobre el tema de "pedir perdón". La idea es que entren en el tema, comprendiendo el significado de la expresión, al mismo tiempo que piensan en algún momento de su pasado en el que tuvieron que pedir perdón. Los alumnos comparten sus ideas en pequeños grupos con sus compañeros. 

2. Trabajamos el vocabulario del texto. Para ello los alumnos explican con sus propias palabras qué significan las siguientes palabras. Les decimos que está bien usar palabras de la misma familia, así la actividad no se hace tan compleja. Las palabras son:

La soledad:

El perdón:

El sufrimiento:

La despedida:

La felicidad: 

3. Seguidamente los estudiantes escuchan y leen la letra de la canción.  Al mismo tiempo que van leyendo, se les pide que encuentren las palabras estudiadas en el punto anterior y que las subrayen.

Esta es la transcripción del texto:

EL PERDÓN

Dime si es verdad
Me dijeron que te estás casando
Tú no sabes cómo estoy sufriendo
Esto te lo tengo que decir

Cuéntame
Tu despedida para mi fue dura
Será que te llevó a la luna
Y yo no supe hacerlo así

Te estaba buscando
Por las calles gritando
Esto me está matando…oh no

Te estaba buscando
Por las calles gritando
Como un loco tomando…

Es que yo sin ti
Y tu sin mí
Dime quién puede ser feliz
Esto no me gusta
Esto no me gusta

Es que yo sin ti
Y tu sin mí
Dime quién puede ser feliz
Esto no me gusta
Esto no me gusta

Y yo sin ti
No aguanto más
Por eso vengo a decirte lo que siento
Estoy sufriendo en la soledad

Y aunque tu padre no aprobó esta relación
Yo sigo insistiendo a pedir perdón
Lo único que importa está en tu corazón

Te estaba buscando
Por las calles gritando
Esto me está matando…oh no

Te estaba buscando
Por las calles gritando
Como un loco tomando…

Es que yo sin ti
Y tu sin mí
Dime quién puede ser feliz
Esto no me gusta
Esto no me gusta

Es que yo sin ti
Y tú sin mí
Dime quién puede ser feliz
Esto no me gusta
Esto no me gusta

Yo te juré a ti ese eterno amor
Y ahora otro te da calor
Cuando en las noches tienes frío ooh oh…

Yo sé que él te parece mejor
Pero yo estoy en tu corazón
Y por eso pido perdón

Es que yo sin ti
Y tú sin mí
Dime quién puede ser feliz
Esto no me gusta
Esto no me gusta

Es que yo sin ti
Y tú sin mí
Dime quién puede ser feliz
Esto no me gusta

Dicen que uno no sabe lo que tiene
Hasta que lo pierde
Pero… vale la pena luchar por lo que uno quiere
Y hacer el intento
N.I.C.K
Nicky Jam
Enrique Iglesias
Haciendo historia
Saga White Black

(Nicky Jam, Enrique Iglesias)

4. Para una comprensión más detallada del texto de la canción, se les pide a los alumnos que busquen en el texto como se expresa el contenido de las siguientes frases.

  1. El cantante se queja porque su novia se va a casar con otra persona.
  2. El cantante le cuenta a su exnovia cómo está sufriendo.
  3. El cantante piensa que el nuevo novio de su ex es mejor que él.
  4. Al padre de la novia no le gustaba la relación que el cantante tenía con su hija.
  5. El cantante sigue enamorado de su exnovia. 

5. En las actividades siguientes proponemos actividades más abiertas en las que se pueda realizar conversación en el grupo. En este punto, en grupos hablan de lo que ellos entienden por "vale la pena luchar por lo que uno quiere". Deberán dar ejemplos en los que se refleje el significado de esta expresión. 

6. Por último proponemos dos actividades de producción libre. En primer lugar, los alumnos se imaginan que son el cantante y escriben una carta donde piden perdón a su exnovio o exnovia.

Otra posible actividad es que realicen un diálogo entre el cantante con su exnovia. Estamos seguros de que esta actividad fomenta la creatividad de nuestros alumnos y que algunos diálogos serán bastantes divertidos.

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