La brújula de Harvard Project Zero es un método ideal para reflexionar al final de cualquier unidad. Se puede hacer en inglés para las primeras fases del continuo y en español a partir de la fase 3. Es una buena actividad para inisitir en el aprendizaje conceptual y en los enfoques de aprendizaje, sobre todo en las habilidades de pensamiento y el pensamiento en acción. [1]