La comprensión de lectura en clase

Leer es mucho más que decodificar las palabras. Es un proceso mental en el que intervienen los sentimientos, las experiencias, la motivación y los componentes socioculturales. El trabajo del profesor/a ante la comprensión de lectura consiste en: elegir los materiales y tareas e intentar ayudar a los alumnos a desarrollar sus estrategias a la vez que logran una independencia en la lectura.

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