Las cartas privadas: situación comunicativa

El acto de comunicación de Frida a Diego, más allá de revelar sentimientos y tramas especiales del mensaje nos pone en contacto con las particulares características de Frida como emisora de la carta y nos revela el mundo inagotable de sus competencias y posibilidades comunicativas. Vamos a considerar estos aspectos...

Sr. mío Don Diego: ...

Al escribir, Frida pone en juego competencias en el uso de la lengua (competencia lingüísticas) que le permiten generar ciertas rupturas intencionales en la línea de su mensaje. Por ejemplo:

  • alternancias en el trato entre lo formal y lo informal (cambio de registro)
  • alternancias de niveles de lengua entre lo culto y lo vulgar
  • alternancias y combinaciones de funciones comunicativas a través de recursos retóricos

1. Ubiquen cada fragmento de la Carta de Frida Kahlo a Diego Rivera  de 1953, que puedes leer y escuchar, en la casilla que corresponde:

Las funciones comunicativas aparecen muy particularmente combinadas en esta carta y se relacionan con su propósito comunicativo. Relean la carta para contextualizar mejor cada uno de los fragmentos que se transcriben a continuación. Tengan en cuenta que puede haber más de un punto de vista respecto de la ubicación que se asigne a estos fragmentos. Lo importante es justificar por qué pueden adscribirse a una función o a otra.

2. Discutan las conclusiones de cada grupo con el resto de la clase y piensen justificaciones razonadas para cada punto de vista, que permitan un debate organizado cuando existan diferencias.


3. Elige tres fotos de Frida y en la Carpeta del alumno redacta un “Perfil de Frida” incluyendo el valor de las fotos elegidas como representativas de su personalidad.

¿Instagram, Snapchat?

4. Vamos a crear una comunicación desde Frida hacia Diego a través de Instagram o de Snapchat. Toma como punto de partida las cartas de Frida a Diego, pero puedes hacer las adaptaciones necesarias para que el mensaje suene vigente en pleno siglo XXI. Haz esa publicación teniendo en cuenta que...

Puedes modificar:

  • el contexto
  • las determinaciones “psi” de la circunstancia comunicativa

Debes poner en funcionamiento:

  • tus propias competencias ideológicas y culturales
  • las restricciones al universo del discurso que rigen las codificaciones de los mensajes que tú manejas en las redes sociales.

Eso sí, respeta el perfil de Frida que tú mismo has creado.

Comenten las publicaciones de cada uno y saquen conclusiones entre todos.


  Sugerencias para el profesor

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