El héroe cotidiano
Una canción
Joseph Campbell, en su obra El héroe de las mil caras. Psicoanálisis del mito
, analiza el trayecto de un héroe en función de la movilidad que lo define. Pero un héroe no es necesariamente un ser de cualidades superiores a las de cualquier ser humano. Basta con haber protagonizado el acto de nacer para haber atravesado el primer umbral de la aventura que nos define como héroes de nuestro propio trayecto.
1. Escucha lo que piensa el propio Campbell, en relación con lo que define como el accionar de un héroe en el siguiente 
video
2. Ya que la manifestación de lo heroico se halla de hecho en cualquier parte, vamos a intentar identificarla en el fenómeno artístico y comunicativo que constituye en su conjunto el video clip "La vuelta al mundo"
3. El video juega a crear identificaciones con la letra de la canción que le sirve de marco y que tienes transcripta a continuación. Léela detenidamente:
4. Según el título de la canción, lo que has visto en el video y tu primera lectura general, ¿qué significa para ti la idea de “darle la vuelta al mundo”, que propone la letra de la canción? Considera este título en relación con el estribillo que la repite: “Dame la mano. Vamos a darle la vuelta al mundo”. Reflexiona a partir de la polisemia (multiplicidad de significados) que se logra con un mínimo desplazamiento de la expresión:
- dar la vuelta al mundo: viajar
- dar vuelta el mundo: ponerlo del revés
Debatan posibles sugerencias con sus compañeros antes de llevar a cabo un análisis más puntual.
5. En esta canción, hay expresiones que conservan el nivel denotativo de significación y otras que dan el salto hacia lo connotativo.
Ubica cada una en la columna correspondiente:
soy las ganas de vivir, las ganas de cruzar - tú eres el sol en la cara cuando me levanta - el cubo que vivía se convirtió en paisaje - la renta, el sueldo, el trabajo en la oficina - yo era un objeto esperando a ser ceniza - espero que mi boca nunca se calle - solo tengo una sonrisa y espero una de vuelta - irme resbalando detrás de tu camisa - el equipaje - quiero abrazarme con las nubes
Nivel denotativo | Nivel connotativo |
Valores connotativos y denotativos en el contexto de la canción
6. Las expresiones con valor connotativo constituyen metáforas. Resuelve los siguientes ejercicios
6. Vamos a identificar el valor de algunas de las expresiones metafóricas para descubrir con más claridad el sentido general del poema. Elige la respuesta correcta en cada caso de los que aparecen a continuación:
Tú eres el sol en mi cara cuando me levanta…
Indica que “Tú eres”:
Transcribe otra expresión de la canción con valor similar:
El cubo que vivía se convirtió en paisaje...
Señala:
Transcribe otra expresión de la canción con valor similar:
Yo era un objeto esperando a ser ceniza...
Significa:
Transcribe otra expresión de la canción con valor similar:
Irme resbalando detrás de tu camisa...
Significa:
Transcribe otra expresión de la canción con valor similar:
Quiero abrazarme con las nubes...
Muestra un deseo de:
Transcribe otra expresión de la canción con valor similar:
7. Estas expresiones metafóricas se contextualizan en un ámbito especial, al que lo denotativo sirve de marco.
Identifica el valor de estas dos expresiones antagónicas denotativas para situar mejor al personaje:
a. La expresión Soy las ganas de vivir, las ganas de cruzar… indica
Transcribe otra expresión de la canción con valor similar:
b. La renta, el sueldo, el trabajo en la oficina sitúan al personaje en un ámbito de:
Transcribe otra expresión de la canción con valor similar:
Como el personaje de la historia que muestra el video, la primera persona que constituye la voz central del poema (la letra), es decir el yo lírico, se mueve en una atmósfera de antagonismo, que es determinante a la hora de despegar en el viaje transformador.
Elige la respuesta correcta. La presencia del cantante René crea una fusión yo lírico-René que “vemos” representada en ese video. Ese yo-René:
Transcribe otra expresión de la canción con valor similar:
Transcribe otra expresión de la canción con valor similar:
Dada su posición, ¿cuál de estos roles le adjudicarías en relación con el “héroe”?
(Además de la frase del estribillo, Dame la mano, vamos a darle la vuelta al mundo, la letra de la canción contiene otras frases con función apelativa que persiguen el mismo propósito y que pueden ayudarte a identificar el rol que cumple este yo-René en relación con el “héroe”).
Señala el rol del yo-René eligiendo la opción correcta y transcribe a continuación la apelación que te resulte más significativa:
Justificación: Si quieres cambio verdadero, pues camina distinto.
7. Discute tus conclusiones con el resto de la clase.
