El trayecto del héroe en la oficina
Una interpretación
Vamos a centrarnos ahora en la historia del héroe de la oficina que conocimos en el video "La vuelta al mundo", protagonizado por seres absolutamente cotidianos.
1. En el siguiente ejercicio tienes un esquema que muestra gráficamente el trayecto del héroe de una manera muy simple (en otras secciones, profundizaremos el análisis). ¿Te animas a descubrir cuál de cada una de las situaciones que ves en el video se ajusta mejor a cada uno de los pasos de evolución representados en el gráfico?
Trabaja con un compañero y ordena las siguientes situaciones según la historia que ves en el video "La vuelta al mundo":
se cae el collage – el llamado telefónico - la decisión de actuar – la vuelta a la oficina – el enfrentamiento con el jefe – el éxito y la salida – la entrega del collage a la chica – la inquietud ante el maltrato
A. Llamada Ejemplo: se cae el collage B. Umbral la entrega del collage a la chica C. Retos y tentaciones la inquietud ante el maltrato D. Revelación la decisión de actuar E. Transformación el llamado telefónico F. Redención el enfrentamiento con el jefe G. Regreso la vuelta a la oficina H. Premio el éxito y la salida |
Ahora es tu turno...
Formen grupos de cuatro
3. Imaginen una situación absolutamente cotidiana que reclame un viaje “heroico” como perspectiva de transformación.
a. Busquen una canción y un video clip que les parezca representativo y analicen dentro de ese marco el posible trayecto del héroe.
b. Imaginen un diálogo entre René, el personaje de la oficina y el personaje de la canción que han elegido.
c. Escriban ese diálogo en la Carpeta del alumno, bajo el título “Mi modo de darle la vuelta al mundo”. Recuerden que cada personaje:
- presentará su situación de vida previa y posterior al momento de emprender el viaje,
- tendrá que elaborar una trama descriptiva-narrativa,
- indicará el momento clave de la transformación,
- mostrará las consecuencias del cambio,
- señalará ayudas y obstáculos (dudas, inquietudes) en el camino.
d. Intercambien las producciones y analicen críticamente las de algunos de sus compañeros: destaquen todos los aspectos positivos que observan, por ejemplo la selección de la canción, la manera en la que se expresa el personaje elegido, etc. y señalen qué hubieran hecho de otro modo y por qué.