¿Qué es el amor?

¿Qué es el amor? Aquí haremos una primera aproximación a la concepción del amor como primer paso hacia el mundo de los poemarios nerudianos que abordaremos en esta unidad de trabajo.

La filosofía, desde sus orígenes, intenta explicar qué es el amor. La literatura universal nos ha regalado, a lo largo de la historia, inolvidables e inmortales novelas, cuentos, obras de teatro y poemas, cuyo tema es el amor. También lo han hecho la pintura y la escultura. La música, el cine y la televisión también encuentran en el amor un tema predilecto.

Como vemos, el amor es parte de nuestras vidas y es, sin dudas, una gran fuente de inspiración. Pero no todos definimos ni sentimos el amor de igual manera.

1. Para empezar a pensar qué es el amor,  lee y escucha este cuento infantil de Davide Cali y Anna Laura Cantone, que se titula, precisamente, “¿Qué es el amor?”.

2. En grupos de cuatro, discutan:

a. ¿Qué es el amor, entonces, según el cuento?

b. ¿Qué sustantivos elegirían para resumir la idea del amor que desarrolla el cuento? Un ejemplo: compañerismo.

c. ¿Qué significa para ustedes que “el amor es de todos los colores”?

d. ¿Pueden explicar el significado del final del cuento? Una pista: tengan en cuenta el inicio.

e. ¿Y para ustedes? ¿Qué es el amor? Escriban entre todos un párrafo.

3. Ahora, compartan sus ideas con la clase.

4. Como sabes, uno de los géneros preferidos por muchos escritores para hablar de amor es la lírica. ¿Te animas a escribir un poema, cuyo tema sea el amor en cualquiera de sus formas? Elige una imagen de la siguiente galería como “disparador”. Escríbelo en la Carpeta del alumno.

Para tener en cuenta…

Un poema es una composición literaria que asociamos, en la división tradicional, al género lírico y a la expresión de la subjetividad: de allí la preeminencia del yo. Los poemas pueden tratar variadísimos temas. Además, solemos vincularlo directamente a la escritura en verso, pero no necesariamente es así.

El poema persigue una función poética que lo determina como tal, es decir, da particular relevancia a la construcción de mensaje, porque, al hacerlo, crea el referente, que es un referente de palabras, un mundo interno, propio, intransferible a la realidad objetiva. El texto es el referente y el referente está en el texto.  

All materials on this website are for the exclusive use of teachers and students at subscribing schools for the period of their subscription. Any unauthorised copying or posting of materials on other websites is an infringement of our copyright and could result in your account being blocked and legal action being taken against you.