Hoy tengo el gran placer de compartir con vosotros una gran obra que será con seguridad un referente imprescindible en la enseñanza de segundas lenguas.

Yo he escrito un capítulo dedicado a la Planificación de las Unidades didácticas, pero os copio el índice para que veáis qué temas tan interesantes hay y qué autores tan conocidos y reconocidos. Ha sido un trabajo largo, de varios años, pero ha merecido la pena. Creo que es una obra imprescindible en vuestro departamento.

Su título es: The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching

Metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2

Está publicado en la editorial Routledge. Aquí tenéis más información por si lo queréis adquirir.

PARTE 1

Perspectivas metodológicas y curriculares

1. Métodos y enfoques para la enseñanza

          Graciela Vázquez y Manuel Lacorte

2. Autonomía y motivación

              Jane Arnold

3. Estilos y estrategias de aprendizaje

              Ángela Pinilla-Herrera y Andrew D. Cohen

4. Diseño, revisión y evaluación curricular

       Susana Pastor Cesteros

5. Planificación de unidades didácticas

       Encina Alonso

6. Análisis y diseño de materiales didácticos

           Carlos de Pablos-Ortega

7. Análisis y corrección de errores

           Javier Muñoz-Basols y Sonia Bailini

8. Evaluación

          Marta Antón

9. Adquisición y enseñanza de segundas lengua

           Eve Zyzik

10. Dimensiones críticas en la enseñanza del español

           Manel Lacorte y Encarna Atienza

PARTE II

Destrezas lingüísticas y comunicativas

11. Comprensión lectora

         Victoria Rodrigo

12. Expresión escrita

          Daniel Cassany

13. Comprensión auditiva

           Susana Martín Peralta

14. Expresión oral

          Javier mUñoz-Basols y Elisa Gironzetti

15. Gramática pedagógica

          Teresa Bordón

16. Vocabulario

           Anna Rufat y Francisco Jiménez Calderón

17. Cultura e interculturalidad

          Jorge Jiménez-Ramírez

PARTE III

Aspectos lingüísticos y gramaticales

18. Lingüística cognitiva

          Alejandro Castañeda Castro

19. Fonología y fonética

           Rajiv Rao

20. Morfología

             Paul D. Toth

21. Sintaxis

           José J. Gómez Asencio

22. Semántica

           Iraide Ibarretxe-Antuñano

23. Pragmática

           Dale A. Koike y Lynn Pearson

24. Sociolingüística

           Manuel Díaz-Campos y Valentyna Filimonova

25. Dialectología

           Francisco Moreno-Fernández

26. Lexicografía

           Lirian Astrid Ciro

PARTE IV
Contextos sociales y culturales

27. Bilingüismo y multilingüismo

           Jasone Cenoz y Elizabeth Arocena

28. Lenguas en contacto

           Kimberly Geeslin y Travis Evans-Sago

29. Hablantes de herencia

           Flavia Belpotili y Elisa Gironzetti

30. Inmigración y enseñanza a adultos

           Félix Villalba Martínez

31. Aprendizaje-servicio y aprendizaje comunitario

           Darcy W. Lear y Annie R. Abbott

32. Aprendizaje por contenidos e inmersión lingüística

           Carol A. Klee

33. Programas de estudio en el extranjero

           Barbara A. Lafford y Casilde A. Isabelli

34. Español para las profesiones

           Lourdes Sánchez-López

PARTE V

Herramientas didácticas y recursos profesionales

35. Contextos virtuales para el aprendizaje

           Pilar Munday

36. Tecnologías educativas

            Esperanza Román-Mendoza

37. Medios audiovisuales

           Carmen Herrero

     38. Gamificación

           Tomàs Pujolà y Francisco José Herrera Jiménez

     39. Corpus y bases de datos

            Giovanni Parodi y Gina Burdiles

40. Traducción pedagógica

            Ángeles Carreres y María Noriega-Sánchez

41. Literatura

          Agustín Reyes-Torres

42. Investigación en acción

           Carmen Ramos-Méndez y Núria Sánchez Quintana

43. Profesores no nativos

           Amy S. Thompson y Jhon A. Cuesta Medina

44. Desarrollo profesional

           Elena Verdía