Ya se va terminando el año y creemos que es un buen momento para la reflexión. Sabemos que muchos de ustedes están alternando las clases presenciales con las virtuales y otros están enseñando solo de forma virtual o presencial. Tiempos muy difíciles para todos los ámbitos de la enseñanza, pero que vamos superando.
Nosotras hemos intentado, a lo largo de todo el año, seguir adaptando nuestra página para que cubra todas sus necesidades y en esta sección les contamos las novedades.

• Hemos modificado la sección: Lengua. Aquí tratamos los temas más importantes en este nivel tanto de pronunciación y entonación como de gramática y funciones comunicativas. También tenemos la sección de vocabulario donde, tanto por áreas temáticas como por unidad, hemos añadido infografías y ejercicios para practicar. Como esta sección es tanto para profesores como para alumnos Lengua (alumnos), en caso de estar en casa, pueden trabajar la lengua por su cuenta.
• Quizás lo más novedoso es que hemos añadido una sección que se llama Planificación. Durante mucho tiempo estuvimos dudando si hacerlo o no. No queremos ser prescriptivas y dar la idea de que existe una sola forma de enseñar este curso, pero debido a las circunstancias presentes nos pareció de gran ayuda para todos ustedes. Por supuesto, que cada uno lo adaptará a su contexto particular.
• En la sección de  Literatura  hemos añadido la novela gráfica con dos obras trabajadas: Gazpacho andaluz y Naftalina y mejorado lo que ya había, prestando particular atención a las obras recomendadas.
• Debido a la nueva guía de la TEORÍA DEL CONOCIMIENTO, hemos cambiado todo lo referente a este componente en nuestra página para ajustarla a lo requerido. Hemos hecho un resumen con los puntos más relevantes para nosotros, los profesores de español, para aquellos que no estén tan familiarizados, y hemos añadido varias ideas y actividades para asegurarnos de que incorporamos la TdC en nuestras clases.
• Los tipos de texto están ahora mejorados y en una sección aparte porque queríamos darle la importancia que tiene tanto en la enseñanza como en el examen.
• Y por último, y tal vez lo más importante para cualquier tipo de enseñanza: virtual, presencial o híbrida, hemos creado una sección: Curso virtual para alumnos para que el acceso al alumno (Student access) resulte fácil, simple, útil y efectivo. Desde ya los animamos a utilizar de forma continua esta herramienta en sus clases.

En los próximos meses añadiremos materiales para la preparación del examen oral, crearemos una nueva sección sobre la monografía en Lengua B y también añadiremos más obras literarias y una selección de cuentos trabajados para aquellos que decidan la opción de los cuentos (de siete a diez) en lugar de una obra.

Si necesitan algún otro tipo de material, no duden en comunicarse con nosotras a través de nuestra mensajería interna y, con seguridad, podremos atender en breve sus sugerencias.

¡Hasta la próxima!