¿Una o Un?

Cuando trabajemos el léxico, debemos acostumbrarnos a que aprendan las unidades léxicas con el artículo para que lo memoricen.  

Un buen recurso mnemotécnico es que los alumnos resaltan con dos colores los masculinos y femeninos. Para aquellas palabras que ofrezcan más dificultades, se pueden crear unas tarjetas donde por un lado se escribe la palabra y por el otro la palabra con su artículo. Estos juegos de tarjetas que confeccionan los alumnos en grupos, pueden guardarse en clase y es una actividad que se puede realizar con frecuencia cuando tenemos esos cinco o diez minutos que nos quedan en clase y no sabemos qué hacer. A medida que se van aprendiendo unidadees léxicas nuevas se van añadiendo al montón.

Se juega de la siguiente manera:

Los alumnos se sientan en grupos de cuatro y levantan una tarjeta del montón que han colocado en el centro de la mesa. Deben decir la palabra con el artículo. Si la aciertan se quedan con la tarjeta. Si no, la vuelven a meter en el montón mezclada con las demás. Gana el alumno/a que al terminarse las tarjetas tenga más.

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