Las vacaciones siempre son una pausa en nuestra rutina de trabajo que nos dan la oportunidad de parar y reflexionar. Después de unos meses de trabajo intenso, podemos observar, entre otras cosas, el ritmo al que estamos trabajando y compararlo con nuestra programación.

Algunas de las preguntas que nos podemos hacer son:

1. ¿Cómo vamos de tiempo?

2. ¿Vamos a poder terminar todo lo que habíamos programado? En caso de que no sea así...

3. ¿Qué podemos hacer, de qué podemos prescindir o qué podemos modificar?

4. ¿Cómo va la gestión de clase?

5. ¿Estamos satisfechos con la dinámica del grupo, el equilibrio de destrezas y actividades y tareas?

6. ¿Y nuestras correcciones y el feedback que les damos?

7. ¿Cómo van funcionando los deberes que les aconsejamos?

8. ¿Continuamos así o cambiamos algo?

También debemos extender este tipo de reflexiones a los alumnos, para que ellos analicen su progreso en el aprendizaje y para que nosotros podamos saber más exactamente cómo los alumnos van percibiendo el curso y llegar a conocerlos y comprenderlos un poco más.

Os dejamos con un cuestionario que se puede entregar a los alumnos después de las vacaciones para tener una clase de reflexión conjunta, de discusiones sobre la marcha del curso con sus correspondientes decisiones y cambios posteriores. De esta forma, los alumnos participarán más en la confección del curso y así tendrán más responsabilidad, lo que implica una mayor autonomía en el aprendizaje.

Cuestionario

1. Escribe las tres cosas que te gustaría mejorar en clase:

a.

b.

c.

       2. Completa este cuestionario y si puedes, explica la razón para tu evaluación.