Los museos se convierten en espacios interactivos y sumamente interesantes para su explotación en la clase de español. Es importante exponer a nuestros alumnos al mundo estético del arte, en este caso la pintura. El artículo a continuación "El Prado a través de una cerradura" ofrece una información fácil de utilizar y nos ayuda a pensar en distintas formas de adaptarlo en propuestas pedagógicas.

Algunas sugerencias de forma general:

• Trabajar el vídeo a nivel de comprensión auditiva y la descripción de las obras que se muestran;
• Leer el texto como artículo;
• Identificar el texto y los numerosos elementos paralingüísticos que nos pueden ayudar a la comprensión del texto;
• Elegir una de las pinturas mostradas y escribir una descripción teneiendo el input del vídeo;

¿Qué otra actividad se te ocurre? Nos encantaría que compartas tus ideas...