Caja de herramientas

En esta sección, como su nombre lo indica, encontrarán herramientas que les permitirán desarrollar o profundizar aspectos que se abordan en las Unidades de Trabajo de ambas secciones troncales (Literatura y Lengua y Literatura).

"Glosario" y "Tipos textuales y comunicación" son de acceso directo a los alumnos.

Corpus de textos no literarios

Ofrecemos aquí sugerencias para construir el corpus de textos no literarios requerido en el Programa de Lengua y Literatura. Se trata de una lista categorizada, según sus distintos formatos, de textos...

Powerpoints para las clases

Aquí encontrarán presentaciones de Powepoint descargables para la clase (presencial o virtual) en tres formatos: presentación editable (pptx); presentación con diapositivas (ppsx), con efectos visuales,...

Set de preguntas y líneas de análisis literario

En esta sección, encontrarán sets de preguntas, actividades y propuestas de análisis sobre obras canónicas de la literatura española, argentina y latinoamericana de distintas épocas. Pueden serles...

Glosario

Esta es una sección que funciona como un mini-diccionario práctico para tener rápidamente al alcance de la mano palabras o expresiones que son relevantes en el desarrollo de las diferentes secciones...

Inteligencia artificial: textos y propuestas

En esta sección, encontrarán distintos tipos de recursos relacionados con la Inteligencia Artificial (IA) y las problemáticas que instala en los diferentes ámbitos de nuestra vida.En relación con...

Textos ficcionales complementarios

Aquí encontrarán algunos textos ficcionales relacionados con las obras trabajadas en las diferentes unidades. ·

Textos no ficcionales complementarios

Aquí encontrarán,fundamentalmente, artículos de investigación o ensayos que se proponen como referencia de lectura para favorecer el análisis e interpretación de los corpus no literarios o de las...

Tipos textuales y comunicación

La identificación de tipos textuales nos permite situarnos como destinatarios de un mensaje que ha sido redactado con un determinado propósito y en un determinado contexto e interpretar mejor el qué,...

Páginas seleccionadas

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