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P1 Beispiele22 January 2017

Die beste Art und Weise, sich mit den Bewertungskriterien und den Anforderungen an Paper 1 vertraut zu machen, ist es sich Beispielaufsätze anzusehen. Auf den folgenden Seiten finden Sie sowohl gut als... more

IOC Beispiele20 March 2017

Auf den folgenden Seiten finden Sie einige Beispiele von Individual Oral Commentaries, die Sie im Unterricht zur Vorbereitung auf die mündliche Prüfung benutzen können. Gemeinsam mit Ihren Schülern... more

P2 Beispiele10 February 2017

Die beste Art und Weise sich mit den Bewertungskriterien und den Anforderungen an Paper 2 vertraut zu machen, ist es sich Beispielaufsätze anzusehen. Auf den folgenden Seiten finden Sie sowohl gut als... more

Sprache & Individuum21 June 2017

Ein thematischer Oberbegriff für Part 1 lautet "language and the individual". Hier geht es darum, wie wir als Individuen uns über unsere sprachliche Identität definieren, die einen großen Teil unserer... more

Part 113 January 2017

Dieser Kursteil lenkt den Blick darauf, wie sich Sprache in einem gegebenen, kulturellen Kontext entwickelt, wie Bedeutungen und Verstehen durch diesen Kontext determiniert werden und... more

P2 SL (Moral)5 August 2018

Anhand der im Unterricht gelesenen Werke (Part 3) sollten Schüler sich mit der folgenden Frage auseinandersetzen: Wie werden Ehre oder Tugend/Moral in einem Werk behandelt? Welche Rolle spielt dabei... more

Ideen strukturieren1 April 2017

In allen Prüfungsteilen wird erwartet, dass Schüler ihre Ideen strukturieren. Paper 2 erfordert diese Fähigkeit in besonderem Maße, denn ein Essay ohne kohärenten Argumentationsaufbau, wird keine... more

P2 Tipps1 April 2017

Im Unterricht sollte eine intensive Vorbereitung auf Paper 2 stattfinden, damit die relativ kurze Zeit, die den Schülern im Examen zur Verfügung steht (1,5 Stunden im Standard Level und 2 Stunden im... more

P1 Tippsfree1 April 2017

Dauer 1h30. Analyse eines Textes, es gibt zwei nicht-literarische Texte zur Auswahl. Analyse von Kontext, Zielpublikum und Aussageabsicht unter Berücksichtigung der literarischen Stilmittel. more

IOC Kriterien20 March 2017

Die Prüfungskriterien müssen den Schülern bekannt sein, bevor der Individual Oral Commentary gesprochen wird. Da dieser Prüfungsteil wie alle anderen eine gute Vorbereitung erfordert, wenn er gelingen... more

Überblick EE13 January 2018

Der Extended Essay, im folgenden kurz EE genannt, ist integraler Bestandteil des IB Diplomas. Einem Kandidaten, der keinen EE einreicht, wird das IB Diploma nicht verliehen. Der EE ist eine Facharbeit... more

Paper 1free22 January 2017

In Paper 1 müssen die Schüler einen Text (Standard Level) bzw. zwei Texte (Higher Level) analysieren. In diesem Abschnitt finden Sie Ideen zur Vorbereitung auf Paper 1. Es werden zudem bewertete Paper... more

Bewertungskriterien EEfree16 December 2018

Die Änderung der Bewertungskriterien ist das eigentlich Neue für den Extended Essay. Es gibt anstelle von elf Kriterien nun nur noch fünf, wobei jedoch ein Vergleich zeigt, dass sich fast alle Elemente... more

P1 Fertigkeitenfree1 April 2017

Das Schreiben von Paper 1 erfordert bestimmte Fertigkeiten. Schüler müssen den Text nicht nur verstehen, sie müssen außerdem ihre Gedanken in eine strukturierte, schriftliche Form bringen. Gerade... more

P1 HL (Lokomotive)22 January 2019

In der November-Prüfung 2018 (Higher Level) sollten die Schüler ein Gedicht von Gerrit Engelke mit einer Werbeanzeige der Deutschen Bahn vergleichen. Die Aufgabenstellung lautete: Analysieren, vergleichen... more

P2 HL (Verrat)31 December 2018

Anhand der im Unterricht gelesenen Werke (Part 3) sollten Schüler sich mit der folgenden Frage auseinandersetzen: Analysieren Sie die Weise, wie Autoren das Thema Verrat behandeln. Gehen Sie dabei auf... more

P1 SL (Pseudoanglizismen)17 August 2017

Bei dem vorliegenden Text "Englisch-Vokabeln, die nur Deutsche verstehen" handelt es sich um einen Zeitungsartikel, der 2014 von Chris Melzer in "Die Welt" veröffentlicht wurde. Lesen Sie den Text mit... more

Mehrsprachigkeit1 April 2017

Mehrsprachigkeit hat eine individuelle, aber auch eine gesellschaftliche Dimension. Mit den gesellschaftlichen Rahmenbedingungen zur Mehrsprachigkeit hat sich der Romanist und Hochschullehrer Jürgen... more

IOC Fertigkeiten20 March 2017

Der Individual Oral Commentary erfordert die sehr spezifische Fähigkeit, einen 10-minütigen strukturierten mündlichen Vortrag ohne Unterbrechung zu halten. Die relativ kurze Vorbereitungszeit des Textausschnitts... more

P2 Fertigkeiten10 February 2017

"Übung macht den Meister": Zur Vorbereitung auf Paper 2 müssen Schüler an ihrem schriftlichen Ausdrucksvermögen arbeiten. Das Verstehen der Werke aus Part 3 ist eine Sache, die Ideen und Gedanken... more

IOC (SL) Die Physikerfree13 February 2019

Die Hauptfiguren sind drei Physiker, die als Patienten in einer privaten psychiatrischen Klinik leben. Einer von ihnen hat eine Entdeckung gemacht, die die Gefahr der Vernichtung der Welt in sich birgt... more

P1 SL (EFD)7 October 2018

Das Original-IB-Paper kann aus urheberrechtlichen Gründen nicht auf dem Subject Site veröffentlicht werden. Inhaltlich entsprechen die verschiedenen Textkomponenten dem Original-Paper, allerdings ist... more

IOC (SL) Sehnsucht22 May 2018

Das Gedicht „Sehnsucht“ (1834) von Joseph von Eichendorff ist charakeristisch für die Romantik, aber auch für Eichendorff als Dichter selbst. Dies zeigt sich an dem einfachen Bau der Strophen, vor... more

Karikaturen 16 April 2018

Das Wort Karikatur kommt vom italienischen "caricare", was "überladen" bedeutet. Eine Karikatur ist ein Bild, das einen Menschen oder einen gesellschaftlichen Zustand in komischer Weise überzeichnet... more

P1 Redemittel2 April 2018

Um eine sprachlich gelungene Textanalyse zu verfassen, müssen Schüler über die notwendigen Redemittel verfügen. Die hier gelisteten Redemittel sind formelhafte Wendungen, die helfen, Gedanken sprachlich... more

P2 HL (menschliche Werte)24 June 2017

Anhand der im Unterricht gelesenen Werke (Part 3) sollten Schüler sich mit der folgenden Behauptung auseinandersetzen: Alle literarischen Werke lehren uns auf indirekte Weise über menschliche Werte.... more

P1 HL (November)1 April 2017

Das vorliegende Paper 1 (HL) besteht aus einer der Kürzestgeschichten des Schweizer Schriftstellers Peter Bichsel mit dem Titel November (Text 1), sowie einem Photo in schwarz-weiß, das James Dean an... more

P1 Kriterien1 April 2017

Bei der Vorbereitung auf Paper 1 sollten sich Lehrer und Schüler gleichermaßen mit den Bewertungskriterien vertraut machen. Wenn die Schüler wissen, worauf die Prüfer achten und was ihnen wichtig... more

Paper 210 February 2017

Paper 2 besteht aus sechs Fragen, von denen die Schüler eine Frage auswählen und unter Bezugnahme auf die in Part 3 gelesenen Werke beantworten. Die Fragen sind in jedem Prüfungsjahr anders, doch... more

P1 SL (Merkel-Klinsmann)26 September 2018

Sehr geehrte Damen und Herren – ich mache die Anrede kurz –, vor allem lieber Jürgen Klinsmann, Sie haben schon viele Pokale in der Hand gehalten und eine Reihe von Auszeichnungen entgegengenommen... more

P2 HL (Selbstfindung)24 June 2018

Anhand der im Unterricht gelesenen Werke (Part 3) sollten Schüler sich mit der folgenden Frage auseinandersetzen: In den Werken geht es immer auch um Selbstfindung. Inwiefern kann sich die Bedeutung... more

IOC (HL) Sansibar oder der letzte Grund25 February 2018

Im Herbst 1937 kommen der kommunistische Funktionär Gregor mit einem Auftrag zu illegaler politischer Arbeit und die Jüdin Judith, die aufgrund der Nürnberger Rassengesetze auf der Flucht ist, in die... more

Themenwahl EE13 January 2018

Ein gelungener EE hängt in hohem Maße von einer guten Research Question ab, wobei das Thema des EE nicht zwangsläufig als Frage (wie der englische Begriff suggeriert) formuliert werden muss, sondern... more

Fragen P2 November 1728 November 2017

Vor kurzem haben die IB-November-Prüfungen stattgefunden, auch für German A Language & Literature. Wenn Sie an Ihrer Schule einen Kurs im zweiten IB-Jahr unterrichten, dann ist der November oft auch... more

IOC Vorbereitung 1 April 2017

Die Schüler haben in der mündlichen Prüfung 20 Minuten, in denen sie sich auf den Individual Oral Commentary vorbereiten können. Um diese relativ kurze Zeit optimal zu nutzen, sollten sie die folgenden... more

P2 Kriterien1 April 2017

Bei der Vorbereitung auf Paper 2 sollten sich Lehrer und Schüler gleichermaßen mit den Bewertungskriterien vertraut machen. Wenn die Schüler wissen, worauf die Prüfer achten und was ihnen wichtig... more

Graz - eine Stadt spricht 150 Sprachen1 April 2017

Im Vorfeld der Ausstellung „Sprachenlandschaft Graz. Eine Stadt spricht 150 Sprachen” (2011) wurden in Zusammenarbeit mit dem ORF Steiermark Interviews mit mehrsprachigen Menschen aus Graz geführt.... more

Themen Part 123 December 2016

Das IB gibt verschiedene Themenbereiche für Part 1 vor. Lehrer können eigenständig entscheiden, welche Themen im Unterricht besprochen werden und in welcher Tiefe diese behandelt werden. Es ist wichtig,... more

IOC Tippsfree11 March 2018

Die mündliche Interpretation eines Textausschnittes muss vor dem "großen", prüfungsrelevanten Individual Oral Commentary unbedingt und mehrere Male geübt werden. Für die Schüler sollte es zum Zeitpunkt... more

Schreibentwürfe 1 April 2017

Es gibt nicht die eine richtige Art beim Schreiben von Paper 2. Es gibt aber durchaus empfehlenswerte Vorgehensweisen bei der Strukturierung des Essays. Schüler sollten in der Prüfung (und auch in der... more

P1 HL (Zonenkinder)1 April 2017

Bei Text 1 des vorliegenden Textpaares handelt es sich um einen Auszug aus dem autobiografischen Roman Zonenkinder von Jana Hensel, der 2002 veröffentlicht wurde. Die Autorin wurde 1976 in Leipzig geboren... more

Manipulation durch Medienfree1 April 2017

Die Macht der Bilder in den Medien ist unbestreitbar. Es sind vielfach Bilder, die neben der eigentlichen Sprache die Medien beherrschen und den Zuschauer schnell und direkt erreichen. Ein Bild besitzt... more

Further oral activity20 March 2017

Für Part 1 und 2 werden im Rahmen des normalen Unterrichts (formative Beurteilung) so genannte Further Oral Activities durchgeführt. Hierbei handelt es sich um zuvor ausgearbeitete mündliche Unterrichtsbeiträge,... more

P2 HL (Aufgabe von Literatur)10 February 2017

Anhand der im Unterricht gelesenen Werke (Part 3) sollten Schüler sich mit der folgenden Behauptung auseinandersetzen: Literatur zeigt das Leben, wie es ist und damit endet ihre Aufgabe. Der Schüler,... more

P1 SL (Kauf-nix-Tag)free19 August 2017

Inwiefern erkennt man anhand der stilistischen und formalen Aspekte die Textsorte?Welche Einstellungen zum Kaufverhalten werden hier dargestellt? more

Dialekt / Regiolekt17 August 2017

Mit einer klaren Unterscheidung von Sprache und Dialekt tun sich die Linguisten bis dato schwer. Es gibt viele verschiedene Definitionen, über die gestritten wird. Rein sprachliche Kriterien sind offenbar... more

IOC (SL) Emilia Galotti (1)12 March 2017

Lessings Drama handelt von dem Prinzen Hettore Gonzaga, seiner besessenen Liebe zu dem bürgerlichen Mädchen Emilia Galotti und seinem Plan, das Mädchen um jeden Preis für sich zu gewinnen. Dabei gerät... more

WT 1 Beispiele11 February 2017

Auf den folgenden Seiten werden eine Reihe von Written Task 1 vorgestellt. Bevor Sie sich diese Beispiele im Einzelnen ansehen, sollten Sie sich mit den Bewertungskriterien vertraut machen und diese genau... more

Mediale Berichterstattungfree5 January 2017

Täglich sind wir medialer Berichterstattung ausgesetzt. Wir lesen die Zeitung, sehen die Nachrichten im Fernsehen oder hören sie im Radio. Ohne uns dessen immer vollständig bewusst zu sein, übernehmen... more

IOC (SL) Sansibar oder der letzte Grundfree25 February 2018

Im Herbst 1937 kommen der kommunistische Funktionär Gregor mit einem Auftrag zu illegaler politischer Arbeit und die Jüdin Judith, die aufgrund der Nürnberger Rassengesetze auf der Flucht ist, in die... more