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Spanish B
IBDP Category 2
Barcelona, Spain
7 to 9 February 2020
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Spanish B
IBDP Category 1
Barcelona, Spain
6 to 8 November 2020
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Spanish B
IBDP Category 2
Barcelona, Spain
12 to 14 February 2021
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Todos los talleres de InThinking en www.inthinking.net
Encina Alonso ha estado dedicada a la enseñanza del español durante más de treinta años....
Carina Gambluch es profesora de inglés y español como lengua extranjera. Cuenta con una amplia formación...Cita del día
El que no tiene memoria se hace una de papel
Gabriel García Márquez
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- Encina Alonso
@Encinaalonso 20 Oct. 02:33RT @edutopia: Reading is more than just knowing the words on the page. Check out these 5 ways to build background knowledge—from minding th… - Encina Alonso
@Encinaalonso 18 Oct. 22:41RT @IbSpanish: ✳️Hemos decidido incluir este apartado como parte general del curso de Español B, ya que la mentalidad internacional es la i… - Carina Gambluch
@CarinaGambluch 18 Oct. 12:11RT @IbSpanish: ✳️Hemos decidido incluir este apartado como parte general del curso de Español B, ya que la mentalidad internacional es la i… - Encina Alonso
@Encinaalonso 17 Oct. 22:31RT @educacion3_0: Los alumnos, protagonistas de su aprendizaje https://t.co/m8VVL0OsKb - Encina Alonso
@Encinaalonso 17 Oct. 07:24RT @IBMYP_Educator: Great visual on what Inquiry is by the talented @alisonkis @ibmyp #inquiry https://t.co/0dHkABQzDB - Encina Alonso
@Encinaalonso 17 Oct. 00:01RT @IbSpanish: ➡️¿Cómo se utiliza este espacio? ❓ A continuación, encontrarás algunas sugerencias de cómo utilizar el planificador de unida… - Encina Alonso
@Encinaalonso 16 Oct. 16:31@tiching Me encanta - Encina Alonso
@Encinaalonso 16 Oct. 16:31RT @tiching: - Encina Alonso
@Encinaalonso 16 Oct. 16:30RT @FritzlerMarcela: Enbuenahora! https://t.co/qzALc590cf - Encina Alonso
@Encinaalonso 16 Oct. 13:46RT @IH_Barcelona: ¿Se puede dibujar la gramática? Isabel Leal nos lo cuenta en el próximo Encuentro Práctico #ELEBCN. ¿Has reservado tu pla… - Encina Alonso
@Encinaalonso 16 Oct. 13:46RT @monfor: Yo no sé si estás apuntado al boletín de @campament0norte; pero si no es así, hazlo porque está lleno de materiales, noticias e… - Encina Alonso
@Encinaalonso 16 Oct. 11:29RT @FAlbarello: A todos los interesados en el fenómeno #booktubers acá va parte de nuestro trabajo con @arripancho y @LauraGarciaLuna para… - Encina Alonso
@Encinaalonso 16 Oct. 11:28RT @edutopia: Getting students to talk isn't always an issue, but getting them to talk productively is. Here's how a teacher leveraged stud… - Encina Alonso
@Encinaalonso 16 Oct. 11:26RT @mariaparrula: Nuevo artículo - Encina Alonso
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@Encinaalonso 15 Oct. 14:25RT @campament0norte: Empezamos a dibujar las preposiciones en el curso Cómo enseñar gramática https://t.co/JnoEMrhK2Y https://t.co/be0ZlYRf…
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Evaluación (2020) (Mock)
A continuación, encontrarás un examen "mock" para que puedas practicar con tus alumnos. Para su realización se han tenido en cuenta los exámenes de muestra publicados por el IB. Te ofrecemos soluciones para los ejercicios de la Prueba 2: comprensión de lectura y comprensión auditiva. Para corregir la tarea de la Prueba 1 ten en cuenta las correcciones realizadas en esta sección: Muestras.
A continuación, encontrarás otro examen "mock" para que puedas practicar con tus alumnos. Para su realización se han tenido en cuenta los exámenes de muestra publicados por el IB. Te ofrecemos soluciones para los ejercicios de la Prueba 2: comprensión de lectura y comprensión auditiva. Para corregir la tarea de la Prueba 1 ten en cuenta las correcciones realizadas en esta sección: Muestras.
A continuación, encontrarás otro examen "mock" para que puedas practicar con tus alumnos. Para su realización se han tenido en cuenta los exámenes de muestra publicados por el IB. Te ofrecemos soluciones para los ejercicios de la Prueba 2: comprensión de lectura y comprensión auditiva. Para corregir la tarea de la Prueba 1 ten en cuenta las correcciones realizadas en esta sección: Actividades (2020)
En este apartado te encontrarás con una lista de actividades ya elaboradas que puedes utilizar en la clase. Además contamos con la posibilidad que planifiques tus unidades utilizando nuestra herramienta de planificación. A continuación, los enlaces relevantes.
Secuencia didáctica
Esta secuencia didáctica fue creada en su totalidad por la profesora Alexia Uhía que es jefa de departamento del Colegio Internacional de Dresden. Le agradecemos enormemente su generosidad y colaboración con esta página. El material incluye tareas para cada capítulo con soluciones, extractos para el oral individual. conexiones con la Teoría del Conocimiento y preguntas interpretativas. Seguramente disfrutarán muchísimo de este material excepcional.
A continuación, trabajaremos con muestras de alumnos dando pautas de corrección para el nuevo curso. Queremos enfatizar que como aún no hemos pasado por una convocatoria de exámenes y no contamos con trabajos estandarizados como modelos, nuestras puntuaciones se otorgarán utilizando las bandas, no un número concreto. De esta forma se procederá hasta que tengamos la primera evaluación en 2020. A nivel de práctica, creemos que será un ejercicio útil para la clase.
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Hola Carina: En caso de que tengan que hacer un folleto en un papel de examen. ¿Cómo recomiendas que lo redacten? Me refiero al diseño, que no quede "chapucero". ¿Algún truquillo?Gracias. Irma
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Hola, Celeste: Lo que ves aquí son ejemplos de estímulos visuales, en el examen deberás presentarle al alumno el estimulo visual con el nombre del área temática al cual pertenece y nada más. Dicho esto, si lo que presentas es un anuncio...
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Hola, Cristina: lo de "150-200 palabras" está resaltado porque en el examen escribirán más (250-400 para el nivel medio), estas muestras son de práctica y no tienen el mismo requerimiento de palabras, sí el mismo tipo de tarea que en el...
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Hola, Stephen: Eso es precisamente cómo va a ser. Tenemos que observar a los textos que tienen como opciones en las instrucciones de cada tarea en un rango de 'posibles'. No se darán opciones completamente inapropiadas. Entonces, la clave...
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Hola Se le puede poner un subtítulo al estímulo visual? Por ejemplo, si es un estímulo de el camino de Santiago, podría el estimulo tener un subtítulo que ponga ''En el camino no hay wi-fi, pero te aseguro que encontrarás la mejor conexión''....
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Hola, ¿me podrías aclarar el motivo de solo pedir entre 150-200 palabras? la nota a pie de página no la consigo ver. Gracias.
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Hola. Creo que sería útil ver algunos ejemplos de las respuestas porque, por ejemplo, en la primera opción de Identidades, puede que haya dos tipos de textos correctos (la carta informal y el correo electrónico). Y es lo mismo con opción...
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Hola, Sonia: ¡Ya está hecho! Saludos
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hola. Tambien me gustaria estar en el grupo de facebook. soniagausinet@hotmail.com
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Hola, Carlos: perdona, no sé bien qué pasó técnicamente, pero ahora las puedo ver en el cuadro azul. Espero que tú también. Saludos, Carina
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¿Dónde se pueden encontrar las respuestas?
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Métodos de Español
Las autoras de la página han creado Diverso, un método para la enseñanza del español como lengua extranjera (A1, A2 y B1). Además han diseñado Diverso básico para el curso de español Ab Initio y Diverso Español B, ideal para el curso de Español B y diseñado teniendo ya en cuenta los requisitos para el nuevo programa. Para más información, aquí está el enlace a la editorial
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